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来源:http://www.tivismr.cn  日期:2022-02-17

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随着物质生活水平越来越高,我们发现宝宝的身体发育越来越好,在语言和行为上的表现都比过去同年龄的宝宝成熟一些。但是,当宝宝出现与年龄极不相称的早熟迹象时,我们又该如何面对呢?

发生早熟的4大原因

混乱的资讯

随着传媒产业的迅速发展,现在的资讯状况已经得到了极大改变,越来越多的垃圾信息充斥在孩子的生活环境中。即便是卡通片,也有很多不适合小孩子看的内容,比如《蜡笔小新》,里面实在有着太多成人化的内容。一旦宝宝接触到不合适的资讯,就会自然而然地接收和模仿。

缺乏与同龄人互动

当几个小宝宝集结在一起游戏玩耍的时候,虽然可能缺少大人的管理和引导,但却是以同龄人为主体的交流,少了很多成人世界的语言,所以在语言和行为上表现出更多的童趣。但是,在宝宝上幼儿园之前,和同龄人的互动交流毕竟还是有限,多半时间都在和大人相处,所听到的、接触到的都是大人的语言和行为。因此,他可能会把这些成人化的东西带进幼儿园,进而出现“小大人”的情况。

缺乏想象空间

现代父母基本都是上班族,和宝宝的相处时间比较少。在互动时间少的前提下,往往希望能达到最有效率的互动方式,所以将注意力都集中在宝宝的生理和生理需求上,却没有时间和宝宝进行一些富有想象力的、孩子似的对话。而宝宝从大人身上接触到的都是大人化的语言和行为方式,自然少了该有的那份纯真。

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对孩子期望过高

如今一个家庭基本都只有一个孩子,因此每个孩子所获得的关注相对就更多一些。再加上现在社会的竞争日益激烈,很多家长都担心孩子输在起跑点上,所以就花费更多的时间和金钱在孩子身上,不仅要学文化、练身体,而且要读诗词、多才艺。虽说都是为了孩子好,但也将孩子过早带入了成人的竞争世界。

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如何避免“小大人”

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建议父母从小就要开始帮宝宝过滤各种资讯,而最重要的就是从自身做起。

多让孩子和同龄人相处

由于现在一个家庭基本只有一个孩子,所以宝宝和同年龄小朋友相处的机会也少了很多,多半都是在接收大人的语言和行为信息。因此,应该多帮孩子创造和其他幼儿相处的机会,让同龄幼儿一起玩,他们就可自主地发展出属于自己的语言和游戏。

少看点电视

一方面可避免影响宝宝的视力发展,也能防止日后出现注意力不集中的情形,另一方面能尽量少接触不恰当的资讯,比如暴力、血腥、过于情色的画面和语言。要知道,虽然幼儿的模仿力很强,但是理解能力却相当一般,当他把看到的、听到的都运用在生活中时,事实上他并不知道那样做是否恰当。

家长以身作则

宝宝和家长相处的时间最多,父母一定要检视自己的语言,不要给宝宝做出不好的示范。宝宝就像父母的镜子,大人的行为语言肯定会在宝宝身上有所体现。

早熟的原因

应对宝宝3种早熟状况

言语成熟、犀利

3岁的娜娜到小姨家借住1个星期,小姨像妈妈一样对娜娜进行管教。有一次,娜娜做出了不适当的行为,当小姨用手稍微拍打娜娜的小手以示惩罚时,娜娜竟然说:“你又不是我的亲生妈妈,你凭什么打我?”

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人的语言能力可以从理解、表达、阅读上来判断,宝宝具有良好的语言能(少字?!!)不过家长要留意的是,宝宝说出的话是否“恰当”。就拿娜娜的话来说,这种大人化的语言出现在3岁的宝宝身上,肯定算不上正常。或许娜娜并未真正理解“亲生妈妈”的含义,也不明白“不是亲生妈妈的人可以对自己进行哪些管教”,只是因为从电视上学到了这样的对话,而当生活中出现类似情境时,她自然就脱口而出了。

如何面对

即时纠正当宝宝出现早熟又不恰当的语言时,家长应该立即纠正,要马上告诉宝宝“这句话并不适合你来说”,并且具体说明原因。

避免强化这是一种特别值得警惕的情况,当宝宝说出早熟或不恰当的语言时,有些家长或亲友可能觉得很有趣,只要宝宝一说,成人就以大笑回应或给予更多的关注,而诸如此类的回应都会强化宝宝的行为,因为他感觉刚才的语言和行为是倍受欢迎的。因此,一旦发现宝宝有不适当的语言或行为出现,除了立即予以矫正外,请记得以忽略来回应,避免宝宝对不当表现有进一步强化的印象

以身作则最重要的还是大人要以身作则,明明是不允许孩子说的话和做的事,大人却经常有意无意地去做,那么孩子自然会去模仿。所以,当幼儿一再出现不恰当的语言时,家长就要审视一下自己,不要给孩子树立错误的榜样。

过度爱漂亮

2岁半的婷婷从幼儿园回到家,很认真地对妈妈说:“我们班上小朋友的指甲都涂得好漂亮,妈妈也帮我涂一涂吧!”第二天早上要上幼儿园时,婷婷又相当有主见地表示,今天要穿那件漂亮的小碎花裙。

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现在的物质生活条件良好,家中的独生子女都是宝,所以小朋友的衣服也越来越时尚。何况如今孩子的自主意识都很强,所以2岁多的孩子要自己选衣衣服并不奇怪,而且这也代表孩子有了基本的审美能力。但是,一旦孩子表现出过度的、不恰当的爱美表现时,那就值得高度警惕了。

如何面对

评估是否合适需要家长注意的是,宝宝喜欢的东西是否适合他的年龄。比如女孩可能看见妈妈在化妆、穿高跟鞋、穿漂亮的衣服、给指甲做彩绘等,在模仿能力正强的时候,自然希望自己能和妈妈一样漂亮,况且父母也都希望把孩子打扮得漂亮一些。但是,不要让孩子时刻把梳洗打扮看得很重要,比如可以对孩子说:“等你过生日那天,我们再来好好打扮一下。”

明确做出规范当宝宝上了幼儿园之后,很可能会和同学做比较,可能有些孩子的装扮确实比较成熟,而爱漂亮的宝宝自然想要模仿。如果妈妈认为那样的装扮不适当,就要直接告诉孩子:“每个家庭都有自己的规定,他们家可以,但是我们家不行。”

事先提供选择其实宝宝爱漂亮并不是坏事,只要美得恰如其分,那又有何不可呢?为了弱化宝宝过度的、不恰当的爱美倾向,父母可以事先为孩子准备一些合适的、样式丰富的衣服,让宝宝在其中选择就可以。

谈恋爱

“老师你看!小豪和小琳又牵手啦!他们肯定在谈恋爱!他们什么时候结婚啊?”

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在幼儿园里常听到“谁和谁谈恋爱”“谁是谁的女朋友”之类的话,虽然说童言而忌,而且这种情况在大人眼里多属可爱的过家家游戏,但是仍旧要对宝宝之间的相处状况加以重视。只要宝宝对两性交往表示出好奇,那就代表他们已经有了性别的概念,再加上从电视上获得的刺激,比如男女拥抱、亲吻等,三四岁的小孩子拥有“男朋友”“谈恋爱”的想法也并不奇怪。

如何面对

了解真实情况当宝宝宣称自己有了男(女)朋友时,即便家长感到十分震惊,也不要表示出很强烈的情绪变化。请先平静地听听宝宝的描述,建议用旁敲侧击的方式了解一下真实情况,看看宝宝对“男朋友”“女朋友”的定义是如何理解的。比如:“小玲是你的女朋友,那小英呢?”“为什么说小玲是你女朋友?”如果孩子只是把异性伙伴当作要好的朋友,并没有不恰当的行为举止出现,那么家长就不要有过激反应。

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杜绝不当玩笑现在许多大人都以逗弄宝宝为乐,比如“你在幼儿园有没有交到女朋友啊?”“你妈妈说明天就帮你找一个男朋友呢”。这样的问题无疑给了宝宝不当的暗示,他会认为“我就应该有个女朋友”。

小编总结:站在小编立场(20岁左右)真的觉得现在的小孩很早熟,小学就谈恋爱,还说爱爱之类的话,真的不像是那年龄该有的想法。但是,食物的激素、网络的盛行这些也不是不可避免的,作为父母应当不让孩子上网、吃太多的垃圾食物,还有,在平常生活中,不要随便说话就带有性器官,这样,孩子听到也会学习的。唉...真心觉得现在的小孩比我这个大人还要前进。希望每一位父母要注意,了解根本原因后,对症下药啊。

应对办法

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参考资料

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